摘要

<正>在以往的教学中,教师认为只要把知识讲细、讲精、讲透,学生理解起来就更容易些,实际上学生对知识并没有深入透彻的理解和掌握。新课程改革实施以来,要求教师尊重学生的主体地位,课堂教学应以学生活动为主,让学生在活动中体验,在体验中发展。在学习任务的驱动下,学生才能主动参与到课堂教学中,提高课堂教学的实效性。因此,教师应为学生巧