让每一朵花儿都尽情绽放——分层教学在小学英语教学中的运用

作者：唐秋兰

来源：山西青年, 2019, (15): 154.

• 承认差异
• 因材施教
• 分层教学

小学英语是英语学习的初始阶段,旨在培养小学生对英语学习的兴趣,对语感和文化有初步的认识。但由于学习能力和环境等因素的影响,学生的表现不尽相同,在教学过程中教师必须充分考虑到学生的个体差异,承认差异,尊重差异,因材施教,分层教学,使每个孩子的潜能都得以充分发展。