以教学实践和参加2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛课程《冲压模具设计及主要零部件加工》为例,对该课程的教学过程进行整体设计,并提出教学的创新点。该课程研究为相关同类专业比赛的参赛选手、同类院校相应课程的教学改革提供参考。