优化教学活动 弘扬法治精神

作者：谯婷; 孙春

来源：中学政治教学参考, 2020, (08): 30-32.

<正>笔者结合教学、教研经验,从设计课堂教学活动的角度,对人教版《道德与法治》八年级下册第四单元"崇尚法治精神"进行整合与探索,引入主题活动,让学生在讲、行、思、辩过程中深化对法治精神的理解。一、讲:理解自由之法治故事在身边为了让学生能更好地领悟第

• 单位
  西南大学