“1+2+N”家校协同项目阅读模式的探索与实践

作者：朴英

来源：阅读与成才, 2022, (06): 120-121.

<正>小学语文学科作为开展党史学习教育的重要阵地之一，在传承和弘扬红色革命文化中发挥着重要作用。因此，本文基于大单元视域，以语文学习任务群为抓手，着力构建“1+2+N”家校协同项目阅读模式，以期培育学生们的爱国主义精神,帮助学生树立崇高的理想信念,使红色基因、革命薪火得以代代传承。