摘要

教师的信息化教学能力直接关系着国家教育质量的提升。在明确职前教师信息化教学能力的内涵及其必要性的基础上,调查分析了职前教师信息化教学能力培养现状,并以教育生态学系统理论作为研究视角,探讨存在的问题与影响因素,最终提出了职前教师信息化教学能力的生态化培养模式建构,并提出了具体的实施策略,以期提升教师培养质量与加快教育信息化的发展,促进教育现代化战略的早日实现。

  • 单位
    周口师范学院; 教育科学学院

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