吴玉章(1878-1966),作为我国近现代著名的教育家,其一生都致力于推动我国教育事业的发展,在其一系列的教育活动中,以马克思主义实践论为基本内核的实践教育理念作为显著特点,这种理念的实践与推行不仅对其所处的时代起到了较大作用,同时也为建国后很多教育方针的制定和政策的实施做了实质性铺垫,具有较高的当代价值。基于此,本文旨在通过相关史料的梳理和总结,将其实践教育理念进行多面性概括,并探讨其中包含的现实性意义,为现今教育改革的进行提供帮助和借鉴。
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