专业课程是课程思政建设的载体，课程思政的关键在于深入挖掘专业课程内容中的思政元素，并将思政元素嵌入专业课程中，实现“教书”与“育人”的有机融合。文章从税法课程的培养目标和授课内容入手，分析思政元素在税法课程中的切入点，并深入探索不同税种中蕴含的思政元素，以期为课程思政的开展和进一步改革提供参考。
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