从提升小学生英语思维品质入手谈微课

作者：钟贝利

来源：考试周刊, 2019, (82): 105-106.

• 微课
• 小学英语
• 思维品质

小学英语教学的核心任务是提升小学生运用英语语言的综合能力,尤其是能够运用形成的英语素养解决现实生活中的问题,从而提升学生运用英语思维品质。微课的出现,丰富了小学英语教学课堂,而微课的设计尤为重要,本文就如何设计微课,从而提升小学英语思维品质进行阐述。