<正>一、大单元设计思路体育大单元教学设计是指从学科内容的整体性、学生学习的整体性、学生发展的整体性出发，把相对独立且内在关联性强、共同特征多的学科内容进行整合和重组，并将整合和重组后的内容作为一个相对独立的教学单元，以此为单位进行整体分析、整体设计、整体评价，以凸显学科知识的整体性与关联性，追求整体大于局部之和的教学。大单元教学的核心是由零散走向关联；由浅表走向深入；由远离生活需要走向实际问题的解决。
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