信息化教学“嗨翻”音乐课堂

作者：陈少云

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (05): 3-4.

• 信息化
• 教学手段
• 音乐课堂
• 学习兴趣

在电子科技和互联网高速发展的今天,传统的课堂教学已难以满足学生的感知愿望。本人通过研究实践,把多媒体、微课、测试软件等信息化教学手段运用到音乐课堂上,精心设计教学的每个环节,使课堂气氛活跃,学生的学习兴趣提高,达到了"寓教于乐"的效果。