线性代数是经济管理类本科数学的一门重要基础课，其课程内容和理论方法在后续专业课的学习中有着广泛的应用。经管类专业学生的数学基础参差不齐，本文针对目前课程存在的教学现状，从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面做了一些思考与探索，为推进高校数学基础课教学改革提供参考。
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