高校创新创业教育是创新创业人才培养的重要途径,校园文化则是人才培养的基石。基于现有研究挖掘高校创业教育对大学生创业意向影响中校园创业文化的限制作用,并通过356份问卷的数据进行验证,结果表明,创业教育中的创业基础课程、创业实践课程对创业意向有正向作用,但是创业教育中学科课程的创业知识对创业意向有负向作用,校园创业文化在创业教育对创业意向影响间起正向调节作用。
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