美育 融于幼儿生活

作者：佘丽芳

来源：读写算, 2019, (07): 36.

• 美育
• 幼儿生活

幼儿美术教育不仅仅要培养幼儿的认知能力,更应直达美术教育的核心——审美。艺术源自生活却高于生活,所有的艺术创作灵感均来自对生活的观察与感悟。对于孩子来说,对世界的认识是感性多于理性,带着对生活的感性认识,他们更易于将生活与艺术融于一体,表达出比现实更具典型性的社会意识形态。因此,幼儿的美术教育离不开孩子的日常生活,如何渗透生活,学会欣赏、领会或品味事物及生活的美,是美术教育重中之重。