“双减”政策的提出以及全面实施，要求教师提高作业设计的针对性，能够在减轻学生作业负担的同时，最大限度地保障作业的质量，让作业设计可以满足全体学生的学习需求，促进学生在学科作业完成中树立学习自信、巩固所学知识、获得能力锻炼……分层作业设计是当前较为热门的一种作业设计方式，将其运用于小学数学作业设计中，有助于革新小学数学作业设计形式，为小学生的数学学习提供更为优质的服务。
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