谈古诗词教学中“美”的情境创设

作者：张兰兰

来源：中学语文教学参考, 2023, (09): 43-44.

• “美”的情境
• 古诗词
• 核心素养

为了让学生充分感受古诗词的魅力,本文尝试通过创设“美”的情境,引导学生感受古诗词丰富的精神内涵、审美价值和文化价值,以凸显学生语文学习的主体地位,提升学生语文学科核心素养,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。