核心素养的培养贯穿于物理教学活动的全过程，必须把核心素养作为物理教学的重要目标，将物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等素养的培养落实于教学活动中.课堂教学的目标指向经历了从双基到三维目标到核心素养的转变，核心素养的落地要内化在校园内、落实在课堂主渠道上.以信息给予题为研究对象，探寻培养核心素养的教学突破点.
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