在新时代的环境下,全球文化的融合性逐渐加强,我国与其他国家文化的交流逐渐得到拓展。而在这样的形势之下,语言交流成为文化交融的首要前提,而这种语言交流则是以语言沟通为基础,进行不同文化的内涵交流与互动行为。因此在英语教学中,我国教育重点逐渐向学生跨文化能力方面倾斜,力求通过跨国界的英语文化交流来提高学生的综合能力,适应人才需求。本文则是针对目前我国英语教学在跨文化交际方面的不足之处。
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