亲和力是影响思政课教学效果的重要因素,提升思政课教学亲和力是增强思政课实效性的重要途径,已经成为高校教育教学中的一项重要任务。文章以调查问卷的形式搜集并整理了大学生关于思政课教学亲和力的看法及要求,试从教育主客体、教育内容、教育方式、教育载体方面对思政课教学亲和力的提升路径加以探究。
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