《江苏教育》职业教育版"问题讨论"栏目,每期通过对一个案例进行各个角度的分析、讨论、辨析、梳理,引导专业期刊的读者增加认知关注、清晰判断选择、加强理解鉴别。这样的案例从选择到制作都有一定的要求,具有现实性、延伸性、多义性、关联性、显豁性等基本特性。而制作这类问题案例则需要编者时时留意、处处关心,直击痛点、揭示盲点,三观公允、能量要正才能实现。
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