个别化游戏学习材料的投放策略——《学习型区域中提升幼儿个别化学习的有效性策略研究》专题总结

作者：杨蕊

来源：当代学前教育, 2018, (01): 4-6.

<正>2017年9月,我们园有幸成为《学习型区域中提升幼儿个别化学习的有效性策略研究》课题组成员,和全省共8家省级示范幼儿园的教研团队共同参与课题研究。在课题组的引领和推动下,我园着重在"边做边学"个别化游戏学习材料的运用上进行了实践研究,现将研究情况总结如下。一、活动材料的分析与深度学习1.关于对"边做边学"区角材料的剖析。