认知语言学视角下游戏教学法在法语课堂中的应用研究

作者：李佩玲

来源：科教文汇, 2019, (06): 181-183.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.02.077

• 认知语言学
• 游戏教学法
• 法语课堂

在外语教学法的领域,游戏作为教学方法可以有效激发学生学习语言的兴趣,加强学生和老师之间的交流。本文章的研究成果可以为法语课堂教学方法的研究提供一定的资源。教师在认知语言学视角下在课堂上运用游戏教学法,有利于学生高效地学习法语。

• 单位
  四川外国语大学