摘要

2019年教育部启动了一流本科专业建设"双万计划",对一流本科课程建设提出了明确的要求;而信息技术的迅速发展则为线上教学甚至线上线下同步教学提供了可能。"雨课堂"在适应这些新变化、新要求方面具有独特的优势。本文阐述了如何运用"雨课堂"适应多种场景下一流本科课程建设的要求,为教师提供了经验参考。

  • 单位
    新疆财经大学