根据教育部关于课程思政建设的要求，文章结合管理学课程内容的知识特征，从总体方略、现状反思和具体策略分析了管理学课程思政的建设模式，重点阐述了红色党史、传统文化、中国优秀企业和当代社会主义企业家精神中蕴藏的课程思政元素，尤其强调课程知识内容与思政元素融合衔接的自然过渡策略，为管理学的课程思政建设提供借鉴。
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