基于语用的初中英语阅读教学活动设计与实施——以译林版《英语》九年级上册Unit 8 Reading第二课时教学为例

作者：冯洁

来源：初中生世界, 2021, (44): 47-49.

• 语用
• 阅读教学活动
• 设计与实施

新课标要求教师从语用的角度关注学生的语言知识学习。根据这个要求,教师可以从整体回顾文本内容、多维操练语言知识和主体强化语言运用三个方面,进行教学活动的设计与实施,从而提高学生的思维品质和有效运用英语的能力。