明清时期由于中央政策的引导,地方学校教育盛行,从而促进了人才培养及当地教育事业的发展。《乾隆正定府志》记录了正定府学、县学、书院、义学等学校教育的发展以及对当地人才及社会的影响。很多贫苦子弟通过教育走上科举之路,对生员今后的生活及阶层的改变有重要作用。走上仕途之路的生员在提高学识时,不忘回报社会,或者在学校教学,或者捐资捐物。从他们身上,我们可以看到学校教育在明清社会中对人才培养及社会风尚的深刻影响。
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