陈桂芳：把知识化为学生的“底气”

作者：邓晓婷

来源：教育家, 2023, (04): 72-73.

<正>回想在小学数学课上把老师“怼”得哑口无言的场景，陈桂芳一脸羞涩。也正是由于这种爱追问的个性，让她自小就留意到自己在理科方面的天赋——善逻辑、擅思考，这些素质，同样也与做一名化学老师应秉持的求证精神环环相扣。在建平县昌隆镇九年一贯制学校任教26年，陈桂芳将兴趣变成了事业，那些闪耀在化学课上的求知欲和愉悦感，不仅抵消着日复一日的职业倦怠，亦是她教学生涯里最为珍视的成果。