词汇组块法在高中英语写作教学中的应用

作者：邓尚玉

来源：中学生英语, 2022, (18): 43-44.

<正>前言新高考中,写作40分,占总分的四分之一,写作的得分直接影响学生高考总成绩。很多学生记住了大量的单词和短语后,仍然写不出好作文。很多学生的作文,遣词造句不符合英语表达习惯,词的用法不合具体的语境,文章不连贯。本文结合英语写作教学中存在的如上问题,介绍了词汇组块教学途径的基本观点,并尝试将Lewis的词汇组块法运用到高中英语写作教学中,旨在提高学生的写作水平。