高等数学发散思维培养新探

作者：毛琪莉

来源：黄石理工学院学报, 2012, (02): 63-66.

• 高等数学
• 发散思维
• 培养 higher mathematics
• divergent thinking
• cultivate

随着高等教育水平的不断提高,高等教育对高等数学的教学提出了更高的要求。创造性思维是最高层次的思维活动,创造性思维的核心是发散性思维。通过对发散思维的特点、策略的研究,探讨了高等数学教学中对学生逆向思维、侧向思维和多向思维的培养方法,探索出了学生学习数学知识的同时思维方法得到训练的有效途径。

• 单位
  湖北理工学院