浅议用时事政治激活高中政治课堂

作者：马静静

来源：教育界(基础教育), 2018, (04): 96-97.

• 时事政治
• 高中政治
• 激活

高中政治课作为高中教学的重要学科,与其他科目相比,具有更多的理论知识。这在一定程度上增加了学生记忆、理解知识点的难度,给学生的学习积极性带来了不小的影响。在高中课程中适当增加时事政治,可以有效地激活高中政治课堂。故此,本文将浅议如何用时事政治激活高中政治课堂。