本研究适应社会和市场需求,在医学美容专业教学改革过程中,坚持以培养应用技术型人才为导向,打破传统的"基础课-专业基础课-专业课"和"2年在校学习+1年企业实习"培养模式,采用"模块式"教学体系,校企连脉,全方位为陕西及西部培养更多高级医学美容技术及管理人才,将有利于产学研结合共同拓展发展空间,为我国医学美容技术专业和其他专业校企合作建设与标准设立提供了科学依据,"模块式"教学体系在医学美容专业校企合作中极具特色,开创了医学美容专业校企结合特色研究的先河。