<正>小学语文阅读历来是语文教育中的一个重难点。在我国教育改革的背景下，教师逐渐转变了教学方法，采用更多的学生感兴趣的教学方式，以达到更好的效果。在小学语文阅读教学中，综合提升学生的语文阅读学习水平，既能促进学生的语言表达，又能从某种意义上适应新课改对素质教育的要求。在此过程中，教师往往要在实践中结合学生的实际需求，进行阅读教学的创新，以促进学生对语言的认识与掌握，从而达到更好的教学效果。本文结合目前的教学状况，对如何提高小学语文阅读的有效性进行了探索。
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