基于生活化理念的高中信息技术教学与新课程的理念相符，有利于改善学生的学习效果，营造轻松、愉快的课堂氛围，构建高效课堂。信息技术教师应将生活化理念融入信息技术教学中，让学生体验到信息技术的应用价值，从而主动参与到课堂学习中。文章从高中信息技术教学存在的问题出发，阐述生活化理念的理论基础，根据生活化理念教学设计原则，与当前时代的教育情况相结合，提出生活化理念应用于高中信息技术教学的有效策略，旨在提高信息技术课堂教学质量，培养学生核心素养。
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