通过探究古代中医培养模式及传统文化、中医经典、临床实践等相关内容,研究其对抚州高校中医教育教学的启示,并对抚州高校中医人才的培养提出相应的建议,如要重视传统文化及中医经典的学习、重视临床实践、培养学生的后学习能力等。