灼见

来源：人民教育, 2018, (08): 9.

<正>我们国家具有悠久的历史文化,我们的教育也有东方特有传统,我们的思维方式在很多方面跟西方也有所不同:偏重整体而非细节,偏向求同而非求异,注重感性直觉而疏于理性逻辑。这些差异性的思维元素值得教育科学深入研究,以真正探索符合我们国家和民族的科学思维训练模式,建立起科学的教育范式。学生思维方式的培养将直接决定创新创造人才的培养质量,东西方思维方式与文化传统的差异对创新人才培养的影响值得教育科学研究加以关注。