“互联网+”背景下翻转课堂在医学微生物学教学中的应用

作者：白莉

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (08): 117-118.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.03.048

• 医学微生物学
• 翻转课堂“
• 互联网+”教学

医学微生物学是医学生一门重要的专业基础课程，其内容繁多，学时相对较少，学生在传统课堂时间内很难掌握其重点和难点。在“互联网+”背景下，以学生为中心、以教师为主导的翻转课堂教学模式应运而生。将互联网与课堂教学相整合，使教学过程更加灵活，学生对知识的掌握也更加容易和牢固，有助于调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。该文分析了翻转课堂在医学微生物学教学中的应用，为应对新时代高等教育改革要求、提升教学质量奠定基础。

• 单位
  南京医科大学康达学院