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摘要
通过工学结合模式在平面设计校内实训课的开展方法和形式的研究实践,试图打破了传统教学方法固有的模式,通过引企入校和聘请能工巧匠入校园等多渠道获取企业项目,对平面广告岗位的典型工作任务进行分析获取职业能力的要求,将企业项目转化为具体的校内学习实训项目,构建和设置学习情境,给学生创造真实的工作实践环境,依据工作过程系统化要求开展实训教学,把课堂学习任务和实践工作动态结合起来,构建稳定的操作性强的课堂教学实施方法,提高教学设计、课堂实施和评价能力,有效促进学生的自主学习,调高学习效果和人才培养质量。
