探究有效互动 成就精彩课堂

作者：吕凌

来源：求知导刊, 2021, (03): 23-24.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.03.011

• 小学数学
• 有效活动
• 精彩课堂
• 师生互动
• 生生互动

新课改倡导在教学中构建和谐、积极活跃、师生互动的课堂。小学数学教师可以根据这一理念展开教学,探究有效互动的教学方式。文章主要运用了调查研究法与文献研究法,作者根据实际教学经验结合师生互动、生生互动、课后互动的规则探究小学数学教学中有效的互动方式,以期成就精彩的课堂。其中,作者采用主要的教学策略有:创设问题情境,实现师生互动;营造课堂氛围,引导互动学习;指导自主学习,实现角色易位;根据课程知识,开展趣味游戏;结合实践操作,开展互动学习;结合课后练习,组织答题竞赛等。小学数学教师可以通过落实以上策略成就精彩课堂。