基于移动终端的课堂教学质量评价体系

作者：范开国

来源：课程教育研究, 2016, (34): 1-2.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2016.34.001

• 教学质量
• 教学评价
• 移动终端

提出基于移动终端的课堂教学质量评价体系,实现课堂教学的全员参与及实时评价,改变传统以点带面的提问方式及教学质量事后评价的弊端,有利于教师实时掌握学生的学习效果,为教学方法的改进提供依据。

• 单位
  上海理工大学