融合教育视域下初中学生核心素养培育的方法

作者：吴建春

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (11): 35-36.

• 融合教育
• 外来务工人员子女
• 核心素养

本文在调查了解外来务工人员子女生活、学习的基础上,探索通过丰富的教育教学活动来提高学生核心素养的方法,提出了建构新型课堂教学模式、开设融合社团文化、加强特色德育等多维举措,引导外来学生与本地学生相互接纳、在心理、习惯、教学和文化等方面积极融合,以促进他们共同进步,全面发展。