数学类专业实践教学改革探讨——以岭南师范学院信息与计算科学专业为例

作者：栾姝; 徐鹏

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(07): 136-137.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.0793

• 高校转型
• 创新型人才
• 课程改革
• 实验训练
• 实操能力

针对地方本科院校信计专业实践教学普遍存在的问题进行分析,在我校向应用型高校转型改革的方针指引下,明确了实践教学在实现创新型人才培养目标中的地位和作用,提出了培养创新型人才实践教学改革思路:重视学生动手能力的培养;加强与地方企业合作;探索课程改革;精选课程实验训练项目;培养学生的实操能力。

• 单位
  岭南师范学院