基于“1×n”和“n×1”教学理念的高职院校旅游地理课堂教学高效性研究

作者：冯义雄

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (08): 121-123.

• 课堂教学
• 高效性
• 旅游地理
• 高职院校

课堂教学高效性应以有效的教学理念为准入点，以最小的教学投入、有效的学习效率获得最大效益的课堂教学。通过在高职院校旅游地理课堂教学中运用“1×n”和“n×1”的教学理念，对课堂教学项目进行实证分析，进而有效地培养学生视觉思维，实现旅游地理课堂教学的高效性。