苏教版小学语文阅读教学的有效性策略分析

作者：欧月莲

来源：读写算, 2018, (02): 138.

• 小学语文阅读教学
• 苏教版
• 策略

阅读教学在小学语文教育中具有重要的学习地位，具备良好的阅读能力，可帮助学生深入了解文章内容，积累大量写作素材，提升思考能力、扩充想象空间，从而实现语文成绩质的飞跃。文章以苏教版教材为例，对如何加强小学语文阅读教学的有效性进行探讨。