做好读写结合,让习作轻松起来

作者：刘晓静

来源：知识文库, 2020, (19): 64-65.

<正>习作教学一直以来都是每个语文老师所关注的焦点问题。怎样才能找到真正的源头活水,让学生快乐习作呢?多年的教学实践使我体会到:培养学生的阅读能力是写好习作的重要途径。让学生博览群书,针对学生的心理特点,分层开展读写活动,教师要努力为学生搭建平台,展示读写结合成果,结合有效的阅读方法,在读中不断提高写作能力,写作技巧,提高对生活的领悟力、观察力,这样才能找到作文的源头活水,也就不会为写作文而发愁。众所周知,兴趣是最好的老师。没有兴趣的强迫学习带来的效果往往也会差强人意。在多年的教学过程中,很多教师都会发现,小学生怕写作文,愁写作文,对作文不感兴趣。