社会工作何以可能?——基于学科建设的视角

作者：行红芳

来源：人口与社会, 2020, 36(06): 58-67.

DOI：10.14132/j.2095-7963.2020.06.006

• 社会工作
• 专业发展
• 学科建设

中国社会工作专业的重建走过了三十多年,社会工作的教育、研究和实务都取得了长足进展,但仍然面临着诸多困境与挑战。首先,在顶层设计方面,社会工作学科没有独立,学位点尤其是博士点数量少、规模小、招生人数少;其次,社会工作研究滞后,研究成果的数量和质量都有待提高,难以给学科建设提供强有力的支撑;最后,社会工作学科建设的重要性还没有被充分认识到,更没有被提上重要的议事日程。这与教师团队专业性不强有关,也与整体研究力量薄弱、学科被边缘化有重要联系。因此,应加强社会工作的伦理价值观教育,加强社会工作的学科建设,加强科研过程的规范化和精细化管理。

• 单位
  郑州轻工业大学