<正>德智体美劳并举是国家层面对教育整体性或完整性的倡议,基础教育阶段如何有效地落实以"美育"促"四育",并践行"五育"并举?本文立足学生的生活实际,从四个方面阐述以"美"育人的教育教学实践。一、以美养德,立德树人,引导学生通过美育滋养美好心灵2018年8月习近平总书记给中央美术学院的八位老教授的回信,对美术教育和美育做了明确的指示,强调"美
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