<正>随着信息技术在教学中的应用,推动我国教育理念不断创新,但计算机课程内容多、学生基础知识水平参差不齐等问题对传统教学模式提出了挑战。翻转课堂的教学模式可以满足不同层面学生的学习需求,在西方先进国家取得了不错的教学效果,作为一种新的教学模式,引起了社会各界的关注。鉴于此,本文立足当前计算机教学情况,阐述翻转课堂的教学特点,探究其在计算机基础教学中的应用。
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