科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新时代我国学校体育进入全面改革阶段，学校体育的德育功能成为落实立德树人目标的重要手段。本文运用文献资料法和逻辑分析法，对新时代我国学校体育实现立德树人目标所面临的困境进行研究，并围绕困境提出改进策略。研究认为，造成这一困境的原因在于知行不合一，过于偏重某一方面，而忽略学校体育对学生全面发展的促进作用。为此，新时代我国学校体育在强化、重视“体”的同时，要把“育”融入教师的体育教学和学生的日常体育活动中，使“体”和“育”协同发展，保障学生的体育权利的同时，充分发挥引领示范作用，明确家庭、学校和社会责任。
- 单位
