摘要

随着我国教育事业的快速发展,小学语文教育已经得到了一定的提高,但是在课堂表达方面还有着较大的进步空间。本文对小学语文教学与课堂表达进行了论述,并且对提高学生课堂表达能力的策略进行了深入的研究与探索。