提升阅读能力培养思维品质的实践与思考

作者：赵华

来源：青海教育, 2021, Z1: 75.

• 小学英语
• 阅读能力
• 思维品质
• 培养策略

英语阅读教学是培养学生思维品质的良好载体。在设计阅读教学时,教师要深入解读文本,梳理课堂教学逻辑,优化阅读教学活动,关注课堂提问质量,为学生提供思维训练的机会,搭建思维训练的平台,结合思维能力的培养目标和具体阅读任务,达到发展学生思维品质的目的。